Esta semana se desarrolló un nuevo encuentro del Ciclo de Cine Debate 2026, organizado conjuntamente por el Observatorio Social Republicano y la Facultad de Ciencias Jurídicas, consolidando un espacio de formación académica orientado al análisis crítico del Derecho a partir del lenguaje cinematográfico.
En esta oportunidad, la actividad estuvo dedicada a la película “Cuestión de Honor” (A Few Good Men, 1992), obra que permitió abordar problemáticas vinculadas con la teoría del caso, la producción y valoración de la prueba, las técnicas de litigación oral y los límites de la obediencia debida dentro de estructuras jerárquicas.
La modalidad de trabajo consistió en la proyección de fragmentos seleccionados del juicio representado en la película, que fueron analizados de manera conjunta por docentes, estudiantes y asistentes. A partir de las distintas escenas, se examinaron las estrategias desarrolladas por la acusación y la defensa, la construcción de las hipótesis fácticas y probatorias, así como la incidencia de los distintos medios de prueba en el esclarecimiento de los hechos y en la resolución del conflicto judicial.
Durante el encuentro se analizaron especialmente los testimonios periciales y testimoniales incorporados al debate, poniendo énfasis en la forma en que el contrainterrogatorio permitió evidenciar inconsistencias, confrontar versiones previamente sostenidas y fortalecer la teoría del caso de la defensa. Asimismo, se reflexionó sobre la relevancia de la prueba documental y su adecuada utilización estratégica durante el juicio oral, destacándose la articulación entre los distintos elementos probatorios para sostener una hipótesis coherente frente al tribunal.
En una segunda instancia de la jornada, la actividad adquirió un carácter participativo mediante la reconstrucción colectiva de las teorías del caso desde la perspectiva de la acusación y de la defensa. Los participantes identificaron los hechos jurídicamente relevantes, evaluaron la consistencia de la evidencia producida y analizaron la evolución de la estrategia defensiva desarrollada por el protagonista de la película, observando cómo la investigación, la preparación del litigio y la planificación del contrainterrogatorio resultaron determinantes para el desenlace del proceso.
El análisis permitió profundizar, además, en diversas técnicas propias de la litigación oral, entre ellas la formulación de preguntas abiertas y cerradas, la escucha activa, el manejo del contrainterrogatorio y la utilización estratégica de la prueba documental para confrontar declaraciones testimoniales. Particular atención mereció el examen de la audiencia final, en la que la combinación de evidencia objetiva y una adecuada conducción del interrogatorio condujo a la confesión del principal responsable de los hechos, constituyendo un ejemplo paradigmático del valor de la preparación técnica en el litigio penal.
Como cierre del encuentro, se destacó la importancia de los simulacros de juicio como herramienta de aprendizaje experiencial para la formación de futuros operadores jurídicos, resaltándose el valor del Ciclo de Cine Debate como ámbito de reflexión interdisciplinaria que favorece la articulación entre teoría y práctica.
Los invitamos a revivir el encuentro en este enlace.
Marcela S. Gonzalez
Coordinadora del Observatorio Social Republicano
Facultad de Ciencias Jurídicas
