El pasado 12 de mayo se llevó a cabo el segundo encuentro del Ciclo de Cine-Debate 2025, una propuesta impulsada por la Facultad de Ciencias Jurídicas en articulación con el Observatorio Social Republicano. Esta iniciativa tiene como objetivo central fomentar el análisis crítico y la reflexión profunda en torno a problemáticas sociales y jurídicas contemporáneas, utilizando al cine como herramienta pedagógica y disparador de pensamiento.
En esta ocasión, se proyectaron fragmentos seleccionados de la película “Tesis sobre un homicidio” (2013), dirigida por Hernán Goldfrid, una obra que plantea interrogantes complejos sobre el sistema de justicia penal y los límites del saber jurídico. La actividad contó con una activa participación de estudiantes de la carrera de abogacía, quienes dialogaron en profundidad sobre distintos aspectos del proceso penal, tanto desde una perspectiva normativa como práctica.
Durante el debate, se abordaron temas de gran relevancia como el principio de oportunidad en las investigaciones penales, la metodología de recolección y análisis de la prueba, así como también su validez dentro del proceso. Se discutió el alcance del control de la acusación, y el rol fundamental que desempeña el juez de garantías, en consonancia con las disposiciones establecidas en el Código Procesal Penal Federal, vigente en nuestro país. Estas temáticas permitieron vincular los contenidos teóricos abordados en el aula con casos y representaciones que reflejan dilemas jurídicos en contextos concretos.
Asimismo, se abrió un espacio de diálogo sobre el ejercicio de la abogacía y la docencia jurídica, especialmente en lo que respecta a los límites éticos y legales que deben observar quienes intervienen en una causa judicial. La película sirvió como excusa para explorar los conflictos de interés, la tensión entre el compromiso personal y el deber profesional, y los desafíos que implica enseñar y ejercer el Derecho en simultáneo.
Uno de los momentos más enriquecedores del encuentro fue el intercambio en torno a los conceptos de “cumplimiento de la ley” y “hacer justicia”, sus diferencias, zonas de convergencia y los dilemas éticos que surgen al tener que optar entre lo estrictamente legal y lo moralmente justo. Esta discusión permitió a los estudiantes expresar sus posturas, escuchar miradas diversas y ensayar argumentos desde la teoría y la práctica, consolidando una formación jurídica integral y comprometida.
Agradecemos una vez más a quienes nos acompañaron en esta edición y los invitamos a revivir el encuentro en este enlace.
La participación en el Ciclo de Cine-Debate constituye una instancia formativa fundamental que complementa la enseñanza tradicional del Derecho. Estos espacios permiten a nuestros estudiantes desarrollar habilidades críticas, reflexionar sobre la complejidad de los fenómenos sociales y jurídicos, y comprender que la práctica profesional requiere no solo conocimiento técnico, sino también sensibilidad, juicio ético y capacidad de escucha.
El próximo encuentro del Ciclo se llevará a cabo el 4 de agosto, con la exhibición de escenas de la película “Filadelfia” (1993), dirigida por Jonathan Demme, una obra icónica que invita a pensar el Derecho desde la perspectiva de los derechos humanos, la discriminación y la igualdad ante la ley.
¡Los esperamos para seguir construyendo juntos una formación jurídica crítica, plural y comprometida con los desafíos de nuestro tiempo!
Marcela Gonzalez
Coordinadora del Observatorio Social Republicano – Facultad de Ciencias Jurídicas
Universidad Argentina John F. Kennedy
